En un esfuerzo por modernizar los procesos de enseñanza-aprendizaje y responder a los retos de las nuevas generaciones, la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG) viene liderando un proyecto de investigación financiado con fondos del canon minero.
La iniciativa, encabezada por el Dr. Edgar Taya Acosta, docente investigador de la UNJBG, cuenta con la colaboración estratégica de la Dra. Sara Pérez Seijo, vicedecana y docente de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) de España.
El proyecto se centra en determinar el impacto de tecnologías disruptivas como la minería de datos, social media, internet de las cosas (IoT) y realidad aumentada en la educación superior. Según explicó el Dr. Taya, el principal problema identificado es la dificultad para cautivar y mantener la atención de las actuales generaciones de estudiantes, quienes son «nativos digitales» y se distraen fácilmente con dispositivos móviles.
Un ejemplo exitoso de esta implementación es un programa piloto con estudiantes de fisiología vegetal. Anteriormente, los alumnos medían variables como temperatura y pH de forma manual; ahora, mediante sensores de IoT, monitorean en tiempo real desde sus celulares el crecimiento de sus cultivos. Este cambio no solo ha estimulado el aprendizaje, sino que ha mejorado las calificaciones y la asistencia
Por su parte, la Dra. Sara Pérez Seijo, experta en comunicación e informática contemporánea, enfatizó la importancia de no cerrar las puertas a la inteligencia artificial (IA), sino de integrarla con responsabilidad. «A la IA hay que ponerle la H de humano», señaló la académica, subrayando que estas herramientas deben ser un complemento y nunca un sustituto del trabajo creativo y la supervisión humana.
A pesar de los avances, los investigadores señalaron obstáculos significativos. El Dr. Taya realizó una autocrítica sobre la falta de infraestructura y laboratorios especializados en la universidad local, indicando que la institución se encuentra en un tránsito importante hacia la modernización.
La colaboración entre ambas universidades se ha formalizado mediante un protocolo de intercambio que permitirá la movilidad de docentes y estudiantes entre Tacna y Santiago de Compostela. Esta alianza, busca aprovechar el talento local y proyectarlo al mundo.
