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Exalumno causa destrozos en colegio de contingencia y provoca suspensión de clases  

Daños ocasionados bordearían los 18 mil soles.
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Moquegua.- El colegio de contingencia Manuel Camilo de la Torre, ubicado en el sector de San Francisco, fue objeto de destrozos a manos de un sujeto identificado como Julio Rojas Luque (25), exalumno de la institución y hermano de un estudiante del plantel, quien —según denuncia— ingresó violentamente durante la noche del domingo 8.

De acuerdo con la información proporcionada por el director del plantel, profesor Abraham Amachi, el individuo al parecer en estado de ebriedad empezó a golpear violentamente el portón y lanzó una amenaza directa contra el trabajador de seguridad, gritándole “Te voy a matar”. Al no permitírsele el ingreso, arremetió a la fuerza logrando entrar.

Entre los daños identificados se encuentran tres computadoras destruidas, seis ventanas de módulos prefabricados con sus respectivos vidrios rotos, cuatro sillas completamente inutilizadas, cortinas desprendidas en diferentes aulas, maceteros destruidos y portón principal severamente dañado.

Además, existe preocupación por el estado de las pizarras interactivas, debido a que habrían recibido golpes durante el ingreso violento. Por recomendación de las autoridades, estos equipos no serán encendidos hasta que se realice la evaluación correspondiente y culminen las diligencias policiales.

El incidente terminó con la intervención del presunto agresor y daños materiales valorizados preliminarmente en aproximadamente S/ 18,000. Debido a los destrozos ocasionados, la dirección dispuso suspender temporalmente las clases presenciales y trasladar las actividades académicas a la modalidad virtual.

El director confirmó que, como medida preventiva, las actividades académicas presenciales fueron suspendidas temporalmente y los estudiantes pasaron a recibir clases virtuales. Según explicó, esta modalidad se mantendría únicamente durante un día, con la intención de retornar a las aulas al día siguiente y evitar mayores perjuicios en el desarrollo curricular del último bimestre escolar.